EDUKASI TENTANG PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI BERBAHAN PANGAN LOKAL UNTUK MENCEGAH STUNTING BAGI IB BADUTA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KEBUNSARI KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Masniah, Masniah (2025) EDUKASI TENTANG PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI BERBAHAN PANGAN LOKAL UNTUK MENCEGAH STUNTING BAGI IB BADUTA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KEBUNSARI KABUPATEN POLEWALI MANDAR. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Makassar.

[img] Text
SKRIPSI PDF.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (10MB)

Abstract

Masalah stunting pada anak di Indonesia masih menjadi perhatian serius, salah satunya disebabkan oleh kurangnya pengetahuan ibu dalam pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi pemberian MP-ASI berbahan pangan lokal terhadap peningkatan pengetahuan ibu baduta di wilayah kerja Puskesmas Kebunsari, Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental dan pendekatan one group pretest-posttest. Edukasi diberikan melalui media modul sederhana disertai dengan demonstrasi. Sebanyak 76 ibu baduta menjadi responden dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan edukasi, sebanyak 73 responden mengalami peningkatan pengetahuan, sementara 3 responden tidak menunjukkan perubahan. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai Z = -7,433 dengan nilai signifikan p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara edukasi pemberian MP-ASI berbahan pangan lokal terhadap peningkatan pengetahuan ibu baduta. Dengan demikian, edukasi berbasis pangan lokal dapat menjadi intervensi yang efektif dalam upaya pencegahan stunting. Kata kunci: edukasi, MP-ASI, pengetahuan, stunting

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: R Medicine > RY Midwifery
Divisions: Poltekkes Kemenkes Makassar > Jurusan Kebidanan
Depositing User: Mahyuni Mahyuni Yunus
Date Deposited: 13 May 2026 05:22
Last Modified: 13 May 2026 05:22
URI: http://repositorynew.poltekkes-mks.ac.id/id/eprint/2037

Actions (login required)

View Item View Item