Pengaruh Edukasi Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Anak SDN 93 Barru Di Kab. Barru

Nor, Elly Yanti (2025) Pengaruh Edukasi Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Anak SDN 93 Barru Di Kab. Barru. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Makassar.

	Text KTI ELLY YANTI NOR Perpus.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text JURNAL-ELLY.pdf Download (894kB)
	Text Turnitin Elly Yanti Nor.pdf Download (1MB)

Abstract

Kesehatan gigi dan mulut merupakan aspek penting dari kesehatan anak yang masih sering terabaikan, terutama pada usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi menggunakan media boneka tangan terhadap tingkat pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada siswa SDN 93 Barru. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa berusia 7– 10 tahun yang dipilih secara total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah intervensi edukasi menggunakan media boneka tangan. Analisis data dilakukan dengan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa setelah intervensi, dengan perbedaan rata-rata nilai pre-test dan post-test yang signifikan (p = 0,001). Hal ini membuktikan bahwa media boneka tangan efektif digunakan sebagai alat edukasi interaktif yang mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Kesimpulannya, penggunaan media boneka tangan dapat menjadi alternatif strategis dalam promosi kesehatan gigi di sekolah dasar

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	R Medicine > RK Dentistry
Divisions:	Poltekkes Kemenkes Makassar > Jurusan Kesehatan Gigi
Depositing User:	Unnamed user with email hasnawati@poltekkes-mks.ac.id
Date Deposited:	29 Jul 2026 02:17
Last Modified:	29 Jul 2026 02:17
URI:	http://repositorynew.poltekkes-mks.ac.id/id/eprint/1516

Actions (login required)

View Item