P E N G A R U H V I D E O E D U K A S I G I Z I P E N C E G A H A N ANEMIA MELALUI TIKTOK TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWI SMAN 23 MAKASSAR

AMELIA, HADRIANI (2025) P E N G A R U H V I D E O E D U K A S I G I Z I P E N C E G A H A N ANEMIA MELALUI TIKTOK TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWI SMAN 23 MAKASSAR. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Makassar.

	Text HADRIANI AMELIA_GIZI - Hadriani Amelia Gizi.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Hadriani Amelia_Gizi - Hadriani Amelia Gizi.pdf Download (277kB)
	Text HADRIANI AMELIA_GIZI - Hadriani Amelia Gizi.pdf Download (380kB)

Abstract

Pemerintah telah menjalankan berbagai program pencegahan anemia pada remaja putri seperti pemberian tablet tambah darah, edukasi gizi melalui UKS dan posyandu remaja, serta promosi komsumsi pangan bergizi. Namun, tantangan dalam menjangkau remaja secara efektif masih menjadi kendala terutama dalam hal penyampaian informasi yang menarik dan sesuai dengan media yang digunakan remaja saat ini. Sebagai upaya pencegahan, media sosial seperti TikTok digunakan sebagai sarana edukasi gizi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas video edukasi gizi di TikTok dalam meningkat pengetahuan dan sikap siswi. Penelitian ini merupakan penelitian quasy experimental pre test – post test with control group design dengan jumlah sampel sebanyak 50 siswi, dibagi menjadi kelompok intervensi (TikTok) 25 orang dan kelompok kontrol (ceramah) 25 orang. Data pengetahuan dan sikap dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi melalui TikTok dan ceramah sama-sama meningkatkan pengetahuan tentang anemia secara signifikan ρ=0.000 <0.05, dengan perbedaan yang signifikan antara kedua metode dimana TikTok lebih lebih efektif dibandingkan ceramah ρ=0.001 <0.05. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sikap tentang anemia secara signifikan ρ=0.000 <0.05, dan terdapat perbedaan yang signifikan antara pemberian edukasi melalui TikTok dan ceramah terhadap peningkatan sikap tentang anemia (ρ = 0,005 <0.05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh edukasi gizi melalui TikTok dan ceramah dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap siswi tetapi terdapat perbedaan yang signifikan diantara kedua metode tersebut. TikTok terbukti secara signifikan lebih efektif sebagai media edukasi dalam pemanfaatan media sosial serta menjadi alternatif yang lebih menarik dan efisien edukasi gizi bagi remaja.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Q Science > QN Nutrition
Divisions:	Poltekkes Kemenkes Makassar > Jurusan Gizi
Depositing User:	Elsi Elsi Premiwati
Date Deposited:	10 Aug 2026 03:17
Last Modified:	10 Aug 2026 03:17
URI:	https://repositorynew.poltekkes-mks.ac.id/id/eprint/2272

Actions (login required)

View Item